プロジェクトマネージャ試験

プロジェクトマネージャ試験（PM）は、システム開発プロジェクトで目的・計画・体制・リスク・ステークホルダ・変化への対応を統合して判断し、その判断を記述・論述で説明できるかを問う高度区分の国家試験です。2026年度はCBT方式の後期実施で、現行試験制度としては最後の年度です。暦上の試験日は2027年にまたがり、申込は2027年1月27日から2月27日、A-1・A-2は2月20日から3月2日、B-1・B-2は3月16日から3月28日の期間に実施されます。単語暗記より、事例の制約を読み取り、なぜその計画・対応・調整を選ぶのかを根拠付きで説明する力が重要です。本ページは2026年8月16日時点のIPA一次情報に基づき、現行制度の最終回を受ける人向けに学習順序まで整理します。

30秒で判断するプロジェクトマネージャ試験

• 向いている人：システム開発のPL・PM、PMO、プロジェクトリーダー、将来プロジェクト責任を担いたいエンジニア。
• 受験資格：年齢・学歴・実務年数による受験資格制限はありません。実務経験は受験要件ではありませんが、B-2論述の素材を準備するうえで役立ちます。
• 2026年度方式：CBT。A-1は50分30問、A-2は40分25問、B-1は90分で3問中2問、B-2は120分で2問中1問を解答します。
• 合格判定：A-1・A-2・B-1は各60点以上が次段階の採点条件、B-2は評価ランクAが合格条件です。
• 受験手数料：7,500円。試験会場は全国に設置され、申込時に空席のある日時・会場を選択します。
• 勉強時間：初学者300〜500時間、AP・高度試験やPM実務の経験者180〜300時間をシカクミチ編集上の目安とします。公式の標準時間ではありません。

公式試験制度：2026年度はCBT後期、試験日は2027年にまたがる

PMは独立行政法人情報処理推進機構（IPA）が実施する情報処理技術者試験の高度区分です。IPAは対象者像を、組織戦略の実現に寄与するシステム開発プロジェクトで、目的の実現に向けて責任をもってプロジェクトマネジメント業務を担う人材としています。単に進捗表を更新する担当者ではなく、目標・ライフサイクルを定め、資源を確保し、問題や将来リスクへ対応し、ステークホルダとの関係を構築し、計画と実績を分析して次のマネジメントへつなげる役割です。

2026年度後期は、申込受付が2027年1月27日〜2月27日、A-1・A-2の実施期間が2月20日〜3月2日、B-1・B-2が3月16日〜3月28日です。「2026年度」と「2026年」を混同しないことが重要です。A群とB群は同一申込の中で同時に予約し、会場の空席から日時を選びます。

CBT化しても、IPAは問う知識・技能の範囲、出題形式、出題数・解答数、採点方式、配点、合格基準は従来から変更しないと案内しています。従来の午前I・午前II・午後I・午後IIがA-1・A-2・B-1・B-2へ名称変更された形です。2027年度からは新試験制度へ移行予定なので、本ページの制度・日程は2026年度受験者向けとして確認してください。

難易度：管理知識より「状況に応じた意思決定」を書く壁が高い

PMで難しいのは、スコープ、スケジュール、コスト、品質、リスク、調達、要員、ステークホルダなどを個別に暗記しても、事例では複数の問題が同時に起きることです。納期遅延だけを見て増員すればよいとは限らず、原因、制約、品質への影響、外部依存、関係者の合意まで見て対策を選びます。B-1では問題文の事実を根拠に短く答え、B-2では自分の経験を設問要求へ合わせて再構成する必要があります。

シカクミチでは難易度を5段階の5と評価します。これは公式指標ではなく、知識範囲、段階判定、記述と論述の再現性を考慮した編集値です。PM経験者でも「実務でできる」ことと「試験で採点される形で説明できる」ことは別なので、論述練習を後回しにしない方が安全です。

勉強時間：初学者300〜500時間、経験者180〜300時間を目安にする

IPAは標準学習時間を定めていません。本サイトでは、PM経験が浅く高度試験が初めてなら300〜500時間、AP合格や他高度試験、PM・PMOの実務経験があるなら180〜300時間を編集上の目安とします。週12時間なら300時間で約25週です。制度理解を終えてからB系へ進むのではなく、開始1か月以内にB-1の問題文とB-2の設問を一度読む方が、必要なアウトプットを早く理解できます。

配分の初期値はA系30%、B-1 30%、B-2 40%程度が現実的です。A-1免除対象者でも、共通知識そのものが不要になるわけではありません。自分の過去問結果を見て、A-2の弱点やB-1の根拠抽出に時間を振り替えます。

資格固有の勉強法1：B-1は「問題→原因→制約→対応→効果」をつなぐ

B-1は問題・原因・制約・対応・効果をつなぐ。B-1では、設問の直前だけでなく、問題文に散らばる制約を集めて答えます。最初に設問ごとに「何を問われているか」を短い名詞にし、本文から問題、原因、制約、関係者、既に行った施策、期待効果を対応付けます。一般的に正しいプロジェクト管理用語でも、本文の事実と結び付いていなければ答案として弱くなります。

演習では模範解答との語句一致だけを採点しません。「この答えは本文のどの一文から導いたか」を説明できるか確認します。原因を問われているのに対策を書く、施策を問われているのに目的だけを書く、主語がPMなのに担当者の行動を書く、といったズレを分類すると再発を減らせます。

資格固有の勉強法2：B-2は経験を10項目の素材へ分解する

B-2対策は長文を書く前に、自分のプロジェクト経験を素材化します。プロジェクト目的、規模・期間、体制、主要ステークホルダ、制約、発生した問題・リスク、検討した選択肢、採用した判断、調整方法、結果・評価の10項目で2〜3案件を棚卸しします。成功談だけでなく、計画変更、品質問題、要員不足、外部ベンダ、要求変更など複数テーマへ展開できる案件を選びます。

論述では「頑張って調整した」ではなく、何を観測し、どんなリスクを評価し、なぜその選択をし、誰とどのように合意し、どの指標で結果を確認したかを書きます。実務経験を美化せず、設問に合わない案件を無理に当てはめないことも重要です。平日は15分で骨子、週末は120分で全文というように練習を分けると復習量を確保できます。

資格固有の勉強法3：A-2は用語を「判断場面」と結び付ける

A-2のプロジェクトマネジメント用語は、定義カードだけで終わらせず、どの場面で使う判断かと結び付けます。進捗遅延ならクリティカルパスや工数だけでなく、変更管理、品質、資源、外部依存との関係を説明します。リスクなら発生確率・影響度だけでなく、回避・軽減・転嫁・受容の使い分けと残余リスクを問題演習で確認します。

誤答は「用語未習得」「計算」「原則と例外」「問題文の条件読み落とし」「似た概念の混同」に分類します。A系は正答数を増やすだけでなく、B系で説明に使える形へ知識を整理すると学習が分断されません。

資格固有の勉強法4：CBTのB系はキーボード入力まで本番化する

2026年度のCBTでは会場のパソコン画面で問題を読み、キーボードとマウスで解答します。B-1・B-2も記述・論述形式のままなので、紙で答案を書けても入力で時間を失う可能性があります。過去問を画面表示し、B-1は90分、B-2は120分で直接入力する練習を入れます。

会場ではメモ用紙と筆記用具が配布され、自分の紙や筆記具は試験室へ持ち込めません。全文を紙で書いてから入力する癖は避け、メモには設問番号、章立て、キーワード、数値だけを書き、画面上で文章化する手順を固定します。

学習順序：A系の基礎→B-1根拠抽出→B-2骨子→時間演習

最初の4〜6週間はA系過去問とPMの基本概念を並行し、同時にB-1を週1問だけ読んで出題の言葉に慣れます。次の6〜8週間はB-1を中心に、設問要求と本文根拠を対応させる練習を増やします。この段階で答案が長い場合は一文一論点へ削ります。

その後はB-2の素材棚卸しと骨子作成を本格化します。最後の6〜8週間はA系の短時間演習、B-1の90分、B-2の120分を本番どおりに混ぜます。2026年度後期はA群とB群の実施期間が分かれているため、A群終了からB群までの期間を論述の最終調整へ使えるよう、予約日も学習計画の一部として考えます。

問題演習：過去問は「正解」ではなく再現できる根拠を残す

過去問はIPAの公開問題を中心に使います。A系は正答した問題でも理由を説明できなければ要復習とします。B-1は初回を時間内で解き、二回目に本文の根拠箇所と模範解答を対応させ、三回目は別表現でも同じ要点を短く書けるか確認します。

B-2は毎回全文を書かず、テーマ別骨子を大量に作る日と本番時間で全文を書く日を分けます。自己評価は、設問への直接回答、プロジェクト固有の具体性、判断根拠、ステークホルダとの関係、結果評価の5観点で行います。

苦手の立て直し：時間切れと一般論を別問題として直す

B-1で点が伸びない場合は、知識不足、本文根拠の見落とし、設問の主語・対象の取り違え、答案過多に分けます。一般論ばかりになる人は、答案を書く前に本文の該当箇所を最低1つ指差せる状態にします。知識不足ならA-2範囲へ戻ります。

B-2で時間切れになる場合、入力速度だけでなく骨子決定に時間を使い過ぎていないか確認します。15分以内に章立てと使う経験を決める練習を繰り返します。具体性が不足する場合は案件規模、関係者、制約、判断材料、結果指標を棚卸しし直します。

独学・講座・教材：論述を自己採点できるかで判断する

APや他高度試験に慣れ、過去問解説と自分の答案の差を言語化できる人は独学でも進めやすいです。一方、B-2で経験の選び方が分からない、答案が一般論かどうか自分で判断できない人は、添削サービスや講座を部分利用する価値があります。

教材は一冊の基本書、IPA過去問、B-1解説、B-2論述対策という役割に分けます。2026年度はCBT化と日程変更があるため、古い教材を使う場合も試験方式・申込期間・科目名はIPAの現行ページで必ず上書きします。未確認の講座価格や合格保証を判断材料にはしません。

直前期：新しい経験談を増やさず、既存素材の変換精度を上げる

A群の4週間前からは、A-2の誤答上位論点と短時間演習を増やし、B系は週1〜2回の骨子作成を継続します。A群終了後からB群までは、新しい参考書を増やさず、B-1の根拠抽出とB-2の既存案件2〜3本の変換精度を上げます。

直前は「どのテーマが出ても同じ論文を出す」準備ではなく、設問の条件に応じて使う経験・判断・評価指標を変えられるか確認します。CBT入力、休憩を含む集中力、見直し時間まで本番演習で調整します。

向いている人・取得後：PM実務の説明力を高めたい人に向く

開発リーダー、PM、PMOとして、進捗管理だけでなく目的、リスク、品質、体制、ステークホルダを統合して判断する立場へ広がりたい人に向きます。実務経験が浅い場合でも受験はできますが、B-2素材を作りにくいなら、小規模案件での計画・変更・課題対応も具体的に棚卸しします。

基礎知識が不安なら応用情報技術者試験（AP）の範囲を復習するとつながりやすいです。資格取得が昇進や転職を保証するわけではありません。職務経歴では、資格名だけでなく、納期、品質、コスト、リスク、チーム改善など実務成果と結び付けて説明します。

よくある質問 FAQ

2026年度PMなのに試験日は2027年なのですか？

はい。PMは2026年度後期区分として実施され、申込と試験実施期間は2027年1〜3月です。年度と暦年を分けて確認してください。

2026年度のCBT化で過去問は使えますか？

使えます。IPAは知識・技能範囲、出題形式、出題数、採点方式、合格基準は変えないと案内しています。ただし科目名と受験日程、操作方法は現行案内へ更新します。

実務経験がないと受験できませんか？

受験資格上の実務経験要件はありません。ただしB-2では具体的な経験を論述へ変換する準備が重要です。

AP合格者はA-1を免除できますか？

対象年度・合格時期など免除条件があります。2026年度後期の対象範囲はIPAが具体的に示しているため、申込時に自分が該当するか公式案内で確認してください。

公式情報：2026年度現行制度の最終回として確認する

試験区分・対象者像・各科目の時間と問題数はIPAのプロジェクトマネージャ試験ページ、2026年度後期の日程・手数料・CBT運用・免除条件は令和8年度スケジュールページを基準にしています。2027年度から新試験制度への移行が予定されているため、次年度受験者は本ページの日程や科目構成をそのまま流用せず、IPAの最新案内を確認してください。